Til hovedinnhold
Viser 101–110 av 2265 treff.
  • Kommunikasjonsreglene - hørsel og lesing

    02.04.2018 | Artikkel

    ...som er hørselshemmet. Plasser deg slik at lyset faller på ansiktet ditt. La munnen din være godt synlig (ikke spis og snakk.). Snakk tydelig og ikke for fort (eller for sakte) Gjenta, men ordlegg deg på ...
  • 10 ting du bør vite om språkforstyrrelser og lesing

    04.08.2023 | Kapittel

    ...følelser. Utviklingsmessige språkforstyrrelser ble tidligere kalt spesifikke språkvansker. DLD er en usynlig vanske som kan forveksles med oppmerksomhetsvansker eller atferdsvansker. Elever med DLD vil ofte ...
  • Frilek

    28.08.2014

    ...oppfatte tilrettelegging av frilek som det samme som vi beskriver under temaet «Tilrettelagt aktivitet» . Generelt har frilek en viktig funksjon for barns utvikling. Det vil være uheldig om frilek blir erstattet ...
  • Mine sirkler - app som sosialt atferdskart

    03.05.2016 | App

    ”Mine sirkler” er et sosialt atferdskart som forsøker å forklare og systematisere elektronisk noe av det sosiale kaoset som mange opplever. Applikasjonen er et system som skal gi struktur og oversikt og noe ...
  • Synspedagogisk kartlegging

    06.10.2023 | Kapittel

    I tillegg til undersøkingar utført av optikar eller augelege, kan Statped gjere ei synspedagogisk kartlegging. Kartlegginga tek utgangspunkt i augemedisinske opplysningar og byggjer på ei behovsskildring ...
  • Selvstendig mestring av hverdagen

    20.10.2023 | Artikkel

    ...eller erhvervede synsnedsettelser kan ha behov for å lære å utføre daglige gjøremål uten syn.       Det kan øke egen trygghet å vite at man klarer seg selv. Å mestre hverdagslige gjøremål kan også være viktig ...
  • I barnehagen

    13.06.2022 | Kapittel

    Det er eit stort mangfald i norske barnehagar. Barn kan delta i fellesskapen på ulike måtar. Mangfald blir ofte sett på som noko positivt, og som ein verdi som skal gi utviklingsrom for alle barna. Å inkludera ...
  • Stamming i videregående skole

    21.02.2018 | Artikkel

    Elever i videregående skole som stammer, har i likhet med barn i skolealder, økt sannsynlighet for vedvarende stamming. Noen opplever at stammingen avtar noe, mens andre opplever at stammingen tiltar.
  • Tilrettelegging og organisering

    06.04.2021 | Kapittel

    ...normalt, ikkje opplever som forstyrrande, kan vere det for barn som har høyreapparat eller cochleaimplantat (CI). Gode lys- og lytteforhold gjer det enklare for barn med nedsett høyrsel å vere aktive deltakarar ...
  • Innleiing

    06.04.2021 | Kapittel

    ...hending i livet. Eit nytt kapittel skal opnast. Det er viktig å legge til rette for ein trygg og god overgang frå barnehage til skole. Nokre gonger krevst det at dei vaksne rundt barnet førebur denne overgangen ...